在表演考试中如何把握和应对集体小品

                                 在表演考试中如何把握和应对集体小品

       命题集体小品在各艺术类院校的入学考试中，主要是表演、导演和广播电视编导三个专业的面试考核项目。在面试考场上，考官会先将考生分成若干组(一般每组是5—10人)，然后分别抽取命题，经过一段时间的构思排练(30—40分钟)，再由小组成员集体

       进行小品展现。很多考生报考导演和广播电视编导专业的考生不明白为什么自己报的是导演专业还要进行表演的考试，其实，命题集体小品考核的不仅仅只是考生的表演能力，作为一种要求短时间内进行集体创作的考试项目，它还在考核考生的艺术创造力、对生活的观察力感受力和考生协调配合、与人沟通的能力，它其实是考官对考生综合素质能力的一种考核手段，是艺术类面试必不可少的考核项目。

  1．“表演命题”一般都是什么类型的命题?

       不同的艺术类院校每年在集体小品上的命题也不一样，但总的来说，可以归纳为两种类型：事件题和情景题

       (1)事件题。这类命题往往给了考生一个具体的情节事件，要求考生就所给的事件来进行表演再现，比如“火车站接人…‘过河”“高考看榜”“赶飞机”等。

       (2)情景题。情景题是对考生表演小品的场景环境做了限定，要求考生以所给命题的环境为基础进行小品的构思编排。比如“清晨的公园”“火车站候车室”“公交车上”等。

       这两类命题一种是倚重于“事件”，一种是倚重于“环境”，考生在抽取题目后一定要认真审题，把握命题不同的侧重点，围绕命题来进行小品的表现。

   2．构思、排练小品的关键点

考生们在集体进行小品的构思排练时，要注意以下几个关键点：

      (1)紧扣题目。考生构思、排练小品时首先要做的就是认真审题，按照所抽取的命题来构思，要紧扣题目来进行表演，不要偏题。例如考生抽中的是一道情景题“清晨的公园”，就应该以所给命题的场景为构思的出发点，要在小品中突显命题特征，表现出现在的时间就是在“清晨”，地点就是在“公园”，小品构思的情节事件也应该在所给场景内来展开。而如果抽到一道事件题，比如“赶飞机”，小品就应该抓住题目所提供的要求来构思，赶飞机是小品主要表现的事件，而且应该特别在“赶”字上做文章，紧扣题目来发展。

      (2)联系实际。艺术来源于生活，考生在构思小品时，要注意从生活的角度出发，到生活中去寻找灵感，构思的情节、人物都要符合生活逻辑。但考生要注意的是，虽然生活中的事件很多，但并不都适合用于艺术表现，因此在联系生活实际时，还要注意对生活中的事件进行选择。首先是在选择事件时不要选择生活中低级趣味的东西，很多考生在构思小品时，喜欢采用生活中的一些低级的笑话作为笑点，以为这就是有趣，就能引起笑声，但其实这反而会影响考官对你的印象，会让他们对你的审美能力产生怀疑。另外，考生在联系生活实际时，不要选择琐碎的、复杂的生活片段进行展现，应该选择人物关系简单但又具有生活典型性的事件用于小品展现，因为命题集体小品的准备时间只有30分钟，太琐碎太复杂的事件考生往往很难在短时间内编排熟练，很难用表演对其进行表现。

      (3)表现真情实感。要想让小品有感染力，考生们一定要注意表现出自己的真情实感，虽然说是集体表演，但每个考生都要从自己的生活实际出发，去体会自己生活中的情绪情感，将自己的情感放人小品中去，这样的作品才能是有感情的，才能是有感染力的，才能是可以打动观众的。为了让作品更富有真情实惑考生们就要以自己在生活中的切身体会为基础去排练去表演，从自己熟悉的环境、熟悉的人那找寻素材和灵感，比如演一段母亲和女儿之间的戏，如果你演女儿，就可以从自己的生活中去体会你对妈妈的情感是怎样的，而如果你演母亲，也可以从现实生活中你妈妈的身上去捕捉素材，以生活中自己对妈妈的理解去揣摩妈妈的角色，这样有体会的表演才是有感情表现的表演，这样带真情实感的表演也才是考官想要看到的表演。