考生在表演时,对构思的内容以假当真,要自然、生活、可信,尽量不要装腔作势地“演”。 在朗诵中,每个考生最好准备三篇不同体裁的材料,如果考生还没有朗诵完,主考老师就清楚了,中途可以打断,考生不必多虑。...
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