观察生活及生活讲述小品,在某种程度上也可以划入戏剧小品的范畴。
观察生活小品集中培养同学将积累的生活素材和表演技巧有机地融入人物形象的创作中,打下坚实的生活烙印。它的时空容量有限,经常是截取了生活的一个断面或某个瞬间,以小见大。在情节的设置和发展上不求其多么完整和曲折,但是要充满浓厚的生活气息,甚至透露出一些生活哲理的思考。要求选择生活的角度独特、新颖,人物形象真实、生动、鲜活,构思机智、巧妙,表现手法上充满了独特和想像,人物语言生动、质朴、性格化,不求重大事件,只求生活化的矛盾冲突。在观察人物训练时,只要求真实地走生活,认真地去观察自己认为有意思的、有特点的、有个性的、有情趣的人,并通过从模仿入手的手段,真实地再现被观察的人物即可。在观察生活阶段,就必须既有人物,又要有相关生活。往往在这个阶段,会出现有的作业有生活却没有人物,或有人物但是缺乏生活的困惑。
观察生活小品的戏剧性与思想性,既要从深入的观察生活中去发掘,还要从大量的类型生活中去发现、挖掘、选取,去有机地合乎逻辑地创作出典型的人物形象。
例如要塑造一个发廊打工女的生活,除了对这个或那个打工女的生活进行深入的发掘之外,必须观察大量同类型发廊里的各色打工女的生活。这时会发现她们身上大量的共性色彩,同时也捕捉到众多的个性素材。然后通过对打工女生活的深刻认识、感受、体验、思考与评价,再根据观察生活小品的要求,渐渐产生人物、矛盾冲突和你要的这段生活、这些人物的动作。