大家都知道“适者生存”。所谓适应力就是世间万物根据自我需要,在应付突发情况过程中发展出的一种生存应变的能力。
大家也都知道“以不变应万变”,但这在演员的创作中是不可取的。不管是戏剧还是影视创作都离不开演员的应变能力。
在影视创作中,许多导演的工作方法不像话剧那样一遍遍地排练。特别是不少港台地区导演,经常让演员走走调度,导演摄影等部门沟通一下,再对演员叮嘱一番,然后就开机实拍了。
演员必须牢牢把握住此时规定情境中的人物性格、人物关系及戏剧情势,注意力高度集中,真实地感受来自对方哪怕极微小的变化。如眉毛的抖动、欲说未说时嘴角的轻抽、一个眼神等等。总之要全身心地体验角色的情感,接受对方的刺激,作出即时真实的角色行为,要有超强的应变能力。优秀演员在表演中,时刻都在与对手交流(特别是在近距离“对手戏”中),彼此作出各种不同反应,并影响着对手。
应变能力充分体现在演员角色创作的即兴适应之中,它可以使演员永远保持着新鲜感,产生激情。因为即兴适应能力会让演员在创作中永远有新发现、新体验和新感觉。有着敏捷适应力的演员,常常能够创作出准确、生动又富有个性的人物形象。
适应能力和作用多种多样,每一个演员都有自己独特的适应方式。演员在表演时必须善于去适应环境、时间和人物。每种新的生活条件(环境、地点和时间)的改变,都会使适应起相应的变化。演员表达所体验到的每种情感,都要求有极细致的适应特点。一切交流形式及在各种场合下进行交流,都需要有相应的适应。演员的适应有时能补充语言的不足,能把只能意会无法言传的东西传达给对方。
适应在生活中通常是下意识完成的。有时也会在实拍过程中产生即兴的适应(在当众创作时,下意识的适应往往只在情感自然高潮的瞬间自行产生出来,这种感觉很难言传)。通过排练,通常能寻找到准确的适应。
适应练习
根据适应力“即兴性”的属性,可采取多种方法,并大量利用即兴练习及小品,来磨炼、调动即兴应变能力。
两排学生相对而立,拉大距离。教师以击掌声为口令,第一声由相对的两个学生相对而行(可以是直线相对,也可以斜线);第二声两人停住对视;第三声两人握手;第四声松手离去;第五声对视……离去。
做这个即兴的练习时,根据不同的性别、不同的性格、不同的气质灵活掌握,注意观察学生真实、自然和灵敏的适应能力。
当第三声两人握手时,适当延长或缩短与第四声掌声的时间,以此来观察两位正在握手的同学的真实心理感受。
在任意命题的即兴练习中,根据练习的行动即兴播放声音元素。如电话铃声、敲门声、下雨声、走路声、市容管理员的粗暴喊叫等。声音突然响起,以此考查应变能力,观察学生能否迅速作出反应,并将这突发的声音构成他行动的因素。
在任意命题的即兴练习中,根据练习的行动制造困难。
如指定另一位同学临时突然上场,向正在表演者乞讨、推销商品、认亲、道歉、行贿等。当规定情境突变时,训练学生迅速地对突然的变化产生强烈的信念感,并能智慧地建立准确的人物关系,进行有机的交流。
在夜里,当大家都睡着的时候,你所用的适应方式,与你在白天当着人们的面所用的方式有什么不同(用动作表达出来)?