生:老师,说实在的,我们许多中学生对“考试”两字是很熟悉的,可是对表演专业的入学考试实在陌生和好奇得很,有一点无从下手。要说考唱歌、舞蹈还能想象出来我该怎么:准备,届时怎么个考法,也能猜测个大概。考表演和朗诵,就不知道该怎么准备了。您能在如何准备、为什么要考这些内容等方面,给我们一些指导性意见吗?
师:你提的问题很宽泛,要简略地说清楚这些问题也不是一件轻而易举的事情。让我们从一些具体的问题人手,慢慢深入地交谈、沟通,可能会使这些答案渐渐清晰起来。
生:好的,那我先问一个小问题,算是我们交谈的开始。听说当演员要长得十分觏丽,女演员身高需一米七五,男演员身高需一米八零,否则就没戏,是吗?
师:不能这么单纯、死板地论述男女学生的身高条件。诚然,演员这个职业的特点之一是要用自己的身体去创造人物形象的,因此,录取表演专业的学生不能不考虑他(她)的外部条件。假如在外部条件上有比较明显的缺陷,确实达不到录取标准,勉强进了学校,学习起来他(她)自己也会觉得没有自信(因为与尽管自己努力了,仍难得到观众相应的肯定),将来到了社会上工作起来也倍感痛苦。有的学生就因为外部条件差一些,屡屡与各个摄制组擦肩而过。
不过,身高只是外部条件的一个方面,也不是绝对要达到某种高度才有录取的可能。要说“靓丽”,更是一个见仁见智的标准,眼光各各不一。据我所知,各艺术院校并没有这样的身高规定,因为它并不科学。假如说女学生身高定为一米七零,男学生身高定为一米七八,那么这位女学生一米七一行不行?那位女学生一米六九行不行?那位男学生一米七九或一米七七行不行?除了身高之外,还有他们的胖瘦呢?他们的内部条件如何?……当然,身材比例的匀称、和谐、协调,没有什么生理上明显的缺陷,确是重要条件之一。考生那么多,对于学生的外部条件,学校当然要择优而取了,但不是那么机械、僵死地划定某个身高、胖瘦的界线。
除了身体条件之外,考生的内部素质也是极重要的。有的考生外部条件很一般,可内部素质相当好,他(她)一演起来就光彩照人,相当有魅力,这样的考生为什么不能取得好成绩呢?因而,内、外部条件要综合起来比较,辩证地加以考察才对。