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动作合理练习
做这一练习前，先设计三个动作，然后把这三个动作组织起来，构成一个合情合理的行动过程。例如设计的三个动作是：坐下、向椅子底下看、翻书。同学则可以把这几个动作设想为某人在火车站候车室等车，看见还没有通知检票进站，就找了把椅子坐下来，并从提包中拿出一本书在那儿看，并顺手把车票夹在了书本本里；少顷，突然听到通知检票进站的广播，于是他把书合上顺手放进了包里，然后准备去检票。不过在这时他忘记票夹在书里了，于是就在衣服口袋里找，没找到，又以为是掉在地上了，就向椅子底下看，在椅子下发现了一张小纸片，但不是车票。寻找无果后，他便停下来仔细回想自己前面看书时的情形，突然想起了什么，拿出书来，在里面翻出了车票，然后急忙向检票口走去。
提示：这一练习主要是训练同学们的想象力，训练同学使行动过程合里化的能力。
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