更深一层地去看，人生的经历中更包含着演员本人亲身经历过的这种生活体验。这种亲身经历过的生活体验对于演员的创作来说是尤为重要的，它是演员的十分宝贵的财富。因为这 种经...

必须来自对生活的直接积累和直接观察。可让学员到人群集中的地方，或具有特色的场地去观察生活。（确定观察地点）如车站、码头、机场、自由市场、大型商场、医院、疯人院等，...

4，不断变更地点，演员适应改变自我身份。 难民营一国际高级谈判厅——疯人院——高尔夫球场一寺庙（尼姑庵）——自由市场——超级市场 5．同一地点，演员不断上下场改变人物...

我在主持北京电影学院表88班表演教学时曾让学生做过这个练习，用较短的教学时间获得了很大的教学成果。同学们反映收获很大，，杨青表现得最为突出，她共塑造了七个不同色彩的性...

成长练习进行中，教师在每提供一定的规定情境后，、给学生留有宽松的行动空间，凭他们自己的感觉去做。重要的是内心产生信念和感觉的真实，以及心态与形体状态变化的把握。在...

从对动物、物体的模仿可以逐步过渡到对人物的模仿。虽然摹仿不能代替创作。然而，这并不等于培养演员的过程中不去做模仿的练习。因为模仿可以培养演员的外部表现力，捕捉性格...

集体练习。也是两人一组练习的放大组合。想象舞台的中线是一面大镜子，表演者们均分成两大组，一组做“照镜子的人”；另一组做“镜中人”。要求每一个参加的人，各自找好一个...

清晨，老人在藤椅上读早报，狗在门边它的小窝旁吃着早饭一 一块骨头。突然老人心脏病犯了，他想叫狗，但来不及了，他一口气上不来，口吐鲜血，死了。狗吃完骨头，舔干净爪子...