表演考试技巧练习之观察生活练习

表演考试技巧练习之观察生活练习

观察生活练习

       近年来培养演员的基础教学中，愈来愈重视也越来越多地采用观察生活练习。这是基于以下几方面的考虑：

       其一，话剧表演，特别是影视表演与生活的亲密关系。这种表演形式是以生活经验作为艺术语言。演员和学员要掌握的三主要课题是如何将生活转写成艺术。要学习如何观察生活，捕捉和选择生活，感受和感悟生活，提炼及运用表演技巧体现生活。正如罗丹在艺术论中提到的：“所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”①观察生活练习可以有效地，直接地训练学员在司空见惯的平凡生活中发现美，体现美。

       其二，观察生活练习不用追求习作的完整性与剧作规律，更易于学员集中精力于表演的训练。各种练习可以有不同的侧重。如侧重于人物职业特点，年龄特点以及性格特点的捕捉；侧重于各种生活形态及特定环境众生像的捕捉；侧重于某种细节及细腻生活流程的捕捉等。灵活多样，贴近生活有利于表演能力的提高。

       其三，观察生活练习较少创作中的框框条条，更易于体现出生活原态的魅力，便于保持生活的随意性、生动性、丰富性与复杂性。较易克服创作中的理性，增强形象思维的感性。

       其四，观察生活练习不但培养学员的观察力，捕捉力，也相应培养学员的理解力（对选择生活的理解与感悟）及想像力（将观察捕捉的生活转写成术需要演员丰富的艺术想像力）和表现力（观念生活练习的表演需要演的技巧和表现力）。

       其五，观察生活练习，要求学员直接源于对生活的观察，易于克服胡编乱造、臆想与虚假。它要求学员在舞台上体现直接看到、观察到的生活，而不是生编硬造的膺品。而且易于从生活形态中捕捉到形象感的艺术形态。

       所以不论是戏剧学院，电影学院表演系，在基础训练阶段都要求大量进行观察生活的练习，以取得很好的教学成果。特别在捕捉人物性格特征及性格化特色上，体现性格魅力上。观摩过一台中央戏剧学员干训班的观察生活练习。从情节上似不很复杂，也未发生什么重大事件和矛盾冲突，然而人物的性格色彩，个性魅力及生活细节和性格化语言深深地打动了观众，取得很好的观赏效果。

观察生活练习的要求：
1．必须来自对生活的直接积累和直接观察。可让学员到人群集中的地方，或具有特色的场地去观察生活。（确定观察地点）如车站、码头、机场、自由市场、大型商场、医院、疯人院等，不能胡编与杜撰。
2．必须展开艺术想象，对生活进行选择，提炼加工，将生活的现实转写成艺术的现实，使其具有艺术魅力。
3．侧重于演员的想象与演员的表演，，不必追求过于完整的剧作构思与剧作结构，但必须有演员的构思，独特的性格，独特的生活及细腻的情感与细节。
4．运用表演的基础元素，特别要学会在特定规起情境、人物关系中组织动作，，展示冲突与矛盾，并学会抓艺术的独特性。人物性格的独特性及生活细节的独特性。并在作业中展示生活魅力与艺术魅力。
       推荐部分教学中“观察生活练习”的成品，供参考：

垃  圾  婆
时间：清晨
地点：街角垃圾箱旁
人物：垃圾婆甲，垃圾婆乙
       清晨，垃圾婆甲——年龄约70岁，步履艰难，不停地喘咳，背着沉重的垃圾筐来到这个街角的垃圾箱旁。边拾路边的废纸边用一块脏得看不出原来颜色的手帕擦那不住流出的鼻涕。她筐中已有了一些垃圾。这个可怜的垃圾婆忽然发现旁边垃圾箱旁有许多好破烂儿，高兴地奔过去。噫！这个点心盒还是崭新的呢！嗯！快过节了，老姐妹们上家里去，可有个漂亮点儿的家什来盛点心了。比一比，稍大了点，将就吧……她又翻垃圾箱盖子，哟！一只大铝锅！她太高兴了，没想到今天的收获这么大。忙用小棍子敲检一番，居然没破，只不过脏得很，想到自己把儿媳的锅烧漏了，就被大骂一顿时，总算出了口气，现在有自己的锅了，爱怎么烧就怎么烧。她兴奋地把筐中原有的一些破烂儿拿出来排着、放着、比较着，仿佛这些都是她的战利品。乙这时也在翻找着垃圾。
（甲把那只大铝锅扔到乙脚旁，大叫着）
甲：这个给你！以后不许再上这儿来！这块儿是我的！
（乙满怀伤感地唠叨着什么，下）
（甲看着乙的背影，终于悟了过来，拾起锅拖着筐追乙而下）
“老妹子！等等……”
（引自王淑炎  林通：《影视演员表演技巧入门》，中国广播电视出版社，1998年版，第131页。）

小  保  姆
时间：某天下午
地点：居民住宅小区里
人物：甲——已来京几年的小保姆
乙——刚进城的小保姆
（幕启，乙抱着孩子上场，甲边磕瓜子边上场，看见乙）
甲：（主动招呼乙）哎，你是202的吧？
乙：（害怕地不理睬）
甲：哎，我是203的，你是对门的？（拉住乙）
乙：（转喜）原来你也是保姆呀。
甲：（高兴）什么保姆呀，我是家庭服务员，说你土你就是土吧。
乙：（自己低声自语）不还是保姆吗？！
甲：你还带孩子啊？
乙：保姆不带孩子干什么。
甲：给你多少钱呀？
乙：（不情愿）我家阿姨不让说。
甲：哎，还有啥不敢说的，我就扫扫地，做做饭一个月挣300块钱。
乙：（惊异）什么，你挣300块，我才挣150元。
甲：你看，你看，我就知道你得受骗，（跑到乙身边挑拨）你家那个阿姨最坏了，天天就知道自己打扮得妖里妖气，东家长，西家短的。
乙：（辩解）我家阿姨挺好的，还给我衣服穿呢。（指自己身上的衣服）
甲：（瞧不起）这衣服你也穿，以后穿这身衣服别说认识我。（然后指着己身上俗不可耐的衣服）你看，我阿姨给我的衣服，好看吧。（边说边转了一圈）
乙：（羡慕地）真好看。（欲伸手摸）
甲：（不高兴）哎哎，别碰，这可是进口的，可贵了呢！
（孩子哭，乙欲喂奶，被甲拉住）
甲：（抢过孩子，放到石凳子上）不用管，放在这儿就行了。
（走到一边坐下，拿着口红涂嘴，特意咳嗽，引乙过来）
乙：（慢慢走到甲身边）这是什么？
甲：（得意地）不知道吧，，这叫口红，（看看乙）给你抹点吧。
乙：（躲闪）不，不。
甲：唉，怕啥，跟你不错才给你抹呢，别人求我，我都不理。
乙：（伸过头）
甲：把嘴张开点。
乙：（略张开嘴，紧张地盯着甲）
：（噘起嘴给乙做示范）这样（给乙涂）别把嘴合上，等干了再合上。
乙：（张着嘴，不敢合上）
甲：（拿着瓜子递给乙）给，吃点。
乙：（小心地吃着瓜子）孩子又哭了。哎呀，我得赶紧回家了。（往家走）
甲：（看了看表）我也得去买菜了。（欲走，又回头）哎，你叫啥？
乙：（回头，停住）我叫小凤。
甲：明儿见，（半洋不洋的口吻）Good-Bye。（下场）
乙：（学甲口吻）Good-Bye。（下场）
（引自王淑炎  林通：《影视演员表演技巧入门》，中国广播电视出版社，1998年版，第149、150页。）

姑嫂进城
时间：某日下午
地点：车站
人物：嫂子，小花
[大老远就看见小花和她嫂子疲惫地向车站走来，她们是赶了几天山路来城里医院给嫂子做B超的，这会儿正往回赶路。小花搀扶着嫂子上场，嫂子手里拎着在城里买的糕点，是准备带回家去的，小花的手里也拎了一个包袱。
小花：嫂子，就是这儿。
嫂子：（东张西望地回答着）嗯。
小花：嫂子，来，先歇会儿！
嫂子：嗯，可累坏了！
小花：嫂子，饿了吧？
[嫂子点了一下头。小花打开包袱，发现只剩半块儿馒头了，就全递给嫂子。
小花：给，嫂子。
[嫂子接过去就吃了起来，发现小花正盯着她。
嫂子：花，你咋不吃呢？：
小花：俺不饿。
嫂子：瞎说，这赶了一天路了，你咋能不饿呢？
小花：（为难地）嫂子，馒头就剩半块儿了……
嫂子：你咋不早说呢。（说着转身把糕点拿了出来，递给小花）
小花：嫂子，这可是买回去给哥和俺爹、俺娘吃的呀！俺不要。
嫂子：没事！
小花：俺不要。
嫂子：要你吃就吃，没事。……你还说，你怎么那么不小心呀！（嫂子越说越急。小花已无法张口回辩）
嫂子：这钱都丢了，咱们怎么回去呀？你，你……是怎么搞的？
[嫂子一着急拧了小花一下，小花本来也着急，又觉得委屈，忽然哭了。
小花：嫂子，俺真的没拿，在医院的时候，你只给了我5块钱。呜呜呜……
[嫂子看见小花哭的实在伤心，也觉着自己有点过分。
嫂子：小花……（小花害怕地躲了一下）
嫂子：小花，拧疼了不？
小花：呜呜……
嫂子：小花，你看，这也怪嫂子急的，还疼不？
小花：不疼。
嫂子：还怪嫂子不？（说着去揉刚刚拧小花的地方）
小花：不怪，嫂子这咋办呢？
嫂子：没事，咱再想想办法。小花，还疼不？
[说着把小花搂在了怀里，小花忽然觉得嫂子的胸口有东西，就用手去摸。
小花：嫂子，这是啥呀？
（嫂子伸手去摸，发现是钱包）
嫂子：（俩人同时喊）钱！
小花：嫂子，钱没丢！
（嫂子为错怪小花而感到不好意思）
嫂子：小花，别怪嫂子，对了，你不是今天想吃冰棍吗？走，嫂子给你买去！
小花：嫂子，俺不吃了，太贵了。
嫂子：小花，快帮嫂子收拾收拾，嫂子身子不方便。
小花：嫂子……
嫂子：走，卖冰棍的在哪来着？噢，在那儿！
小花，快点走！
[小花把包袱收拾好，跟着嫂子，一起去买冰棍，下。
（引自崔新琴  霍璇：《影视表演艺术与演员的培养》，中国戏剧出版社，2005年版，第247-250页。）