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生：老师，关于朗诵方面也请给我们讲一讲。为什么要准备三篇作品（散文、诗歌、寓言）?为什么不集中准备一篇，念得更好一些呢？
师：考试时确定考生需准备好朗诵三篇作品是有根据的。三篇作品属不同的文学体裁，除了要检查考生口齿是否清晰，普通话是否纯正，声音是否洪亮和收放自如外，还要检查对作品的理解能力及语言的表达能力如何，还要用以测试考生不同的三个方面的素质和才能。
譬如拿“散文”来说吧。它是不押韵，不重排偶，有别于韵文的散体文章（如小说及抒情、记事的文学作品也统称为散文）。它的特点是对某些生活事件的描述比较细致、生动，感情起伏流畅，并表达一定的思想内涵。因此，在考生朗诵散文时可以看出考生对内容的理解和感受能力，情感表达的连贯性和细腻性。假如该考生在朗诵散文时都会把内容念得疙里疙瘩地不顺达、不通畅，感情又飘浮在词句的表面，显得虚假而不真实。那么，在其他体裁的文学作品中他（她）更难念得流畅，更难念得情感质朴和真实可信了。
演员将来创造人物时要把人物语言变成此时此刻我（人物）自然而然需要说的话，而且说话时感情顺畅、饱满、自如，毫不做作和假装，这种能力在散文的朗诵中最容易考察得清楚。
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