表演技巧训练之表演的单位与任务

表演技巧训练之表演的单位与任务

       演员在准备角色过程中，为了有比较细致的发挥，需要把大单位一步步分割为小单位，直到这些细小的单位能反映出所有典型的细节。在创作时，则要把有关的单位有机地造成最大单位，形成动作的“航线”，使演员不致失去整体感。

       任务是指每个单位中所含有的一个创作任务，即角色要“做什么”的意向、欲求。在各种情境中，要达到生活的某一目标，都会有若干障碍。每一种障碍都产生克服这种障碍的任务和动作。找到单位中的任务是为了推动演员去执行任务，积极动作。

       从单位中引出任务的心理技术，是给单位想出一个最能说明其内在实质的名称，并用动词来规定单位中的任务。如我要说服他、我要警告他、我要找到他等等。

       导演在拍一部戏时，为了方便，把剧本分成许多段落，同时，要适当地区别轻重来处理每一段落。如人生分出许多阶段，大跨度表现一个人一生的戏。为了分析剧本和掌握人物的行动线，将整个剧本或角色按其一定内容划为若干段落，每一段为一个单位。演员在准备阶段可以把自己的角色从出生到少年、青年、壮年、老年直到死亡，由心情上分成段落去表演。

1单位与任务练习
 
到河边钓鱼，不上钩，鱼咬钩，又跑了。重新上鱼食，又咬钩了，一条大鱼，线断了，以后再没钓着鱼。
深夜上街贴野广告（假设），有危险，藏起来，把脚扭了。
天黄昏，迷了路。到处充满危险，终于辨明了方向。

 2规定情境
       规定情境是演员扮演的角色面临身处的各种情况的总称。包括剧本的情节、事件、时代、剧情发生的时间和地点、人物活动的环境、人物关系、人物在此之前和此时此刻所处的境况等。演员对角色感受得越具体、深入、敏锐，他的动作越鲜明、生动和恰如其分。反之，动作就流于一般化。演员要从剧本的情节、事件、人物关系及台词中去挖掘和丰富角色的规定情境，展开想像，真实地生活于规定的情境中，从规定情境中出发去完成角色的行动任务，激起内心逼真的情感。

       规定情景与人物的内部与外部是指一切具体的、假定不断变化的规定情境刺激了演员，使演员在把握人物行动中不断地感受到这种变化，并在内心产生效应和体验到人物此时此刻的感觉，产生人物心理状况和欲望，从而触景生情。所谓“内部”是说，所有构成人物内心世界的一切因素。例如人物的行为动机、目的、欲望需求、意向、行动方式、思维方式、情感表达方式及与周围相关人的态度。所谓“外部”是说，事件事实、时代、背景、时间、地点、环境条件等（可参见表演术语中相应的部分）。

       规定情境是角色展开行动的依据和条件，它制约着角色行动的性质、样式和航速。同生活里一样，剧中脱离规定情境的动作是不存在的。人物的每个动作、每一句话都是在一定的规定情境中进行的。同样的动作，一旦改变了规定情境，必然使人物的动作方式和心理活动发生相应的变化。