表演专业教学内容：以《雷雨》为例分析怎样找

表演专业教学内容：以《雷雨》为例分析怎样找剧本的“事件”

       生：哦！这样一步步找剧本的主线，也是一件很细致的工作。那么，“事件”怎么找？这一幕的“事件”应该是什么呢？

       师：事件是“逼药”。从繁漪下楼来到第一幕结束，这就是一个事件。在这个事件发生前又交代了以下一些重要事实：

       周朴园回家之后白天去省政府开会，晚上上楼来看繁漪，可繁漪又把房门锁了，他只好睡在书房里。

       繁漪一下楼就看到周朴园把客厅里她买的几件家具搬走了，换上了几件旧家俱，看来周朴园的心里还是思念着那个女人。

       繁漪是听说周萍要离家到矿上去的消息后，实在在楼上待不住了，下楼来找周萍核实并想留住周萍，因为在这死气沉沉的公馆里再没有了周萍，要整天看着周朴园的脸色，她这样性格的人是绝对过不了这种日子的。她亲耳听到了周萍说要到矿上去，但还来不及找机会会与他单独谈话，周朴园的进来把事情打断了。为了不扰乱要与周萍的重要谈话，繁漪尽量不节外生枝地惹起别的争端，她极难得地向周朴园好言相对，显示她对两年没有回来的周家主人队的体贴。

       事件“逼药”就在这种规定情境下发生的。由于周朴园非要繁漪把药当着孩子们的面、当着下人的面喝下去，做一个服从的榜样，这就就等于让繁漪当众承认自己脑子有病。这极大地伤害了繁的人格与自尊。她不由得起来反抗，因为这是违背她的本性的。为了制服繁漪的倔强，也针对周冲那种半瓶子醋的社会思想给予斥责，这叫“打子教母”，为的是训诫繁漪，子不教母之过，母亲的桀骜不驯，给孩子立了一个不好的榜样。

       繁漪被迫喝药哭着上楼之后，周朴园又训斥周萍近期来的荒唐生活。一种封建礼教的君王式统治和人性追求自由之间激烈地冲撞，预示着繁漪绝对不会轻易放走周萍，也绝不可能再屈服于这样的家庭，为了自尊、为了自由，她要奋战到底。在如此严峻的境下，周萍也必定急着要离家下矿去，以速速避开这是非之，因为在他身上还有一些严重事情尚未暴露，趁此机会，赶快脱身。这个家庭的一场风暴似乎已揭开了序幕。

       生：这就是第一幕的“事件”。“逼药”这一个爭件起釗工激化矛盾、突转或推进人物行动的作用。这就是“事实”与“事件”的不同。这样举例谈能分辨得清吗？

       师：可以，有了例子就清楚多了。

       那么，我在下面的举例分析中为了节省一些时间，除了极个别重要的“事实”之外，就不再尽列“事实”了。我主要举例分析每一幕的主要事件。

       第二幕的第一个事件是：“谈判”。

       周萍断然拒绝了繁漪求他留下的要求。这意味着父子俩把繁漪逼到了无路可走的地步。她发出了“一个女人，不能受两代人的欺侮”的泣号！她绝不会就此罢休的。

       第二幕的第二个事件“相认”，这一事件从鲁侍萍与周朴园相见之后一直到全幕结尾。

       在“相认”这段戏之前，侍萍已经发现自己阴差阳错地又走进了周家的门，她又刚听了周公馆的太太的话，就急于想带四凤走，离开这个令她留下了一辈子痛苦回忆的地方。没有想到周朴园突然进客厅来了。三十年没有见了，一切均已逝矣。但是，周朴园对当年无锡那段生活的念想，对梅妈女儿的眷恋，还要为之修坟扫墓，这引起了她她的好奇。究竟当年周老太太把她母子撵出周家时，这位当今董事长的的内心是个什么态度呢？为什么三十多年了还如此记挂这件事呢？这是真心的呢，还是做给外人看的？当事情说穿之后，周朴园改变了态度，这使侍萍重又回到现实生活中来。她忍住了苦水和怨气，愤然地撕碎了支票。鲁妈是一个真诚的人，她的表白是实在的，这使周朴园放下了心，为了今后他的地位及家庭的安宁，他决定辞去鲁贵与四凤。侍萍此时只有一个念头，想看一眼三十年来牵肠挂肚的周萍，但是万万没有想到，在见到周萍的同时，竟然见到鲁大海被打这伤心的一幕。

       四凤和鲁贵的被辞退，必然卷起周鲁两家生活巨大的波澜。四凤肚子里已有了三个月的孩子，怎么办？周萍就要离家，怎能应付与四凤这突然降临的永别？周萍打了鲁大海，而鲁大海又是四凤的哥哥，两家结怨如此之深，他与四凤的关系今后如何挽回？繁漪认为周萍对她的绝情是因为有四凤介入之故，现在四凤被辞退，周萍必不甘心，在此关键时刻，繁漪怎会没有动作？二幕结束了，但山雨即至，风已满楼。“相认”这当然是二幕的主要事件了。